Op dinsdag 16 maart a.s. is het eindcongres van ‘Gelijke kansen voor een diverse jeugd’. Met een heuse tv-studio, verdiepende sessies en vooral: interessante onderzoeksresultaten.

“Vraag een docent wat hij vindt van de sociale cohesie in zijn klas en hij begint direct te praten. Maar docenten blijken er niet…

Nieuw onderzoek binnen de route Jeugd! Het consortium Multilingual voices in STEM education (Multi-STEM) kan met een bedrag van 1,6 miljoen euro aan de…

Online eindsymposium ‘Gelijke kansen voor een diverse jeugd’

Vijf (!) onderzoeksprogramma’s over jeugd naderen hun ontknoping…

Het zijn de onderzoeksprogramma’s van het…

Judi Mesman ontwikkelde de podcastserie ‘Interculturele pedagogiek’ voor het vak Interculturele aspecten van opvoeding, onderwijs en hulpverlening van de Opleiding Pedagogische wetenschappen van…

Wil je bijdragen aan een deskundige en zorgvuldige beoordeling van de aanvragen binnen de NWA-ORC 2020/2021? Geef dan via dit formulier aan dat…

In de domeinen onderwijs, opleiding en werk zijn te veel onzichtbare drempels voor jongeren en jongvolwassenen met een beperking. Bijvoorbeeld bij het vinden van…

Op deze website staat alle informatie over de NWA-route Jeugd bij elkaar. Met… een toffe animatievideo die uitlegt waar het onderzoek binnen deze route…

In onderzoek en beleid is er steeds meer aandacht voor kwetsbare jongeren. Twee Leidse onderzoekers, Matty Crone en Ruben de Ronde, onderzoeken of jongeren…

Doe op 27 oktober 2020 mee met de online matchmakingsbijeenkomst voor de route Jeugd, in het kader van de NWA-ORC-call 20/21. Je hoort daar…

Vier Amsterdamse kennisinstellingen gaan de strijd aan met de ongelijkheid in Amsterdam. Ze bundelen hun krachten in het kenniscentrum Ongelijkheid. Louise Elffers is sinds…

Een wijkteam dat gericht samenwerkt met organisaties in de wijk kan daarmee de pedagogische civil society versterken, zo betogen Mehmet Day, onderzoeker bij het…

Verrijkend onderwijs van Stichting IMC Weekendschool lijkt jongeren uit een grootstedelijke context en met lagere onderwijsniveaus een beter toekomstperspectief te bieden. Ook leerlingen die…

‘Wetenschappers? Dat zijn hele rare mensen’ Joep (14)

Hoe creëer je vanuit de wetenschap impact bij een ander, nieuw, publiek?…

‘Ik denk wel dat dat een voordeel is. Dat je andere culturen leert kennen’ Rosa (10)

Vlak voor het uitbreken van…

‘Mijn broer zit op de middelbare school, dus die gaat voor. Ik heb de laptop ’s avonds laat pas’  Hassan (10)

‘Ik wil mijn camera echt niet aan’ Milan (15)

Welke effecten heeft het online onderwijs op leerlingen? Milan* (15) uit…

‘De wereld is te ziek blijf thuis.’ Yafraissy (11)

‘De wereld is te ziek blijf thuis,’ schrijft Yafraissy (11) uit…

‘Wanneer kan ik mijn oma weer huggen?’ Dieudonné (15)

Kijk op 8 juli naar de talkshow

‘Tot die ene meester, die mij ineens wél snapte’ Melanie (18)

‘Werk maken van gelijke kansen’ is de titel van een boek…

Het onderzoeksproject Stress Less kent twee fasen, waarvan de eerste is afgerond. De tweede fase loopt nu vertraging op. Een flinke tegenvaller. Intussen vragen…

Het onderzoek naar gelijke kansen in jeugdgezondheid loopt digitaal door en de onderzoekers blijven zoveel mogelijk samenwerken met de praktijkpartners. Ze maken zich…

De voortgang van het onderzoeksproject “Aanvullend onderwijs” is niet direct in gevaar. Wel moeten alle praktijkpartners in het onderwijs straks een inhaalslag maken,…

Column door Monique Volman

Scholen en andere onderwijsinstellingen zijn nu al weken gesloten. Naast problemen, hebben de coronamaatregelen in het…

Het leeuwendeel van de data is binnen bij onderzoeksproject ‘Sociale cohesie in de klas’. Maar met het online lesgeven erbij en werken vanuit…

De effecten van de coronamaatregelen op onderzoeksproject ‘Kracht van ontmoeting’ lijken mee te vallen. Maar de praktijkpartners van het Ouder- en Kindteam in Amsterdam…

door Merel Spaander

Op dinsdag 10 maart 2020 gaat het gezamenlijke symposium ‘Handen ineen voor de jeugd’ van de NWA-routes NeuroLabNL en 

Het Stress Less Project startte vorig schooljaar in de onderbouw van drie scholen in Den Haag. Dit schooljaar hebben zich maar liefst zes…

Tijdens ‘Inspiratiedagen’ ontmoeten alle medewerkers van de Ouder- en Kindteams in Amsterdam elkaar. Elena Ponzoni, van onderzoeksprogramma ‘Kracht van Ontmoeting’, geeft er een…

In Nederland worden de kaarten voor je toekomst al vroeg geschud. Je moet al heel jong laten zien dat je bij de top…

Hoe kan het onderwijsbeleid optimaal inspelen op ontwikkelingen in de samenleving? De 5e NRO-subsidieronde voor beleidsgericht onderwijsonderzoek is geopend en wil het inzicht…

Negen onderzoeksprojecten van de Nationale Wetenschapsagenda komen samen op 10 maart. Onderwerp van gesprek? De jeugd van tegenwoordig en de samenwerking tussen onderzoekers…

Dinsdag 10 maart 2020, om 13:00 uur in ‘Het Huis Utrecht’

In januari 2020 maken we het complete programma bekend. U kunt in elk geval…

Ons startimpulsproject ‘Gelijke kansen voor een diverse jeugd’ is zo ongeveer op de helft. Tijd om helder te zijn over de opbrengsten tot nu toe. En…

Typisch voor de Nationale Wetenschapsagenda: de samenwerking tussen onderzoek en praktijk. Hoe werkt dat bij het project ‘Gelijke kansen in jeugdgezondheid’? Hoe worden de praktijkpartners…

‘Het was een hele uitdaging,’ aldus Judi Mesman. Ze schreef de hele maand november om de dag een blogpost over kinderrechten en onderwijs. ‘Het was…

Wat is ‘ontmoeten’ eigenlijk precies? En hoe bestudeer je het? In het onderzoeksproject ‘Kracht van ontmoeting’ bestuderen onderzoekers en praktijkprofessionals zogenaamde praktijken van ontmoeting van…

De route Jeugd heeft twee nieuwe boegbeelden! Het zijn Sabine Severiens, hoogleraar Onderwijswetenschappen aan de Erasmus Universiteit, en Sander Thomaes, hoogleraar Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit…

Lucia Thielman is vanaf 1 september als onderzoeker actief bij het onderzoek Kracht van Ontmoeting, een van de vijf deelprojecten van Gelijke kansen voor een…

Zelfs in het nationale nieuws komt bijles en huiswerkbegeleiding steeds vaker ter sprake. Niet gek, want de blijvende groei van ‘schaduwonderwijs’ roept veel vragen op:…

Volgens Gert-Jan Veerman verdient tolerantie een duidelijke plek in het onderwijs van de toekomst. Hij pleit ervoor dat leerkrachten samen met leerlingen misvattingen over tolerantie…

Twee routes, negen onderzoeksprojecten, centraal thema: jongeren van nu. Binnen de route NeurolabNL richten vier onderzoeksprojecten zich op ‘Optimale condities voor leren en veiligheid van…

In 2018 heeft de NWA-route Jeugd een stakeholdersanalyse laten opstellen. In die analyse staan organisaties die een centrale positie innemen in het jeugddomein. Staat jouw…

Hoe ongelijk is Amsterdam? In dit boek is al het onderzoek over ongelijkheid in Amsterdam gebundeld.

Ongelijkheid neemt  toe in Nederland en dat geldt vooral…

Op 23 mei vond het congres Jeugd in Onderzoek plaats. Jeugdhulpverleners, beleidsmedewerkers en wetenschappers kwamen bij elkaar om kennis en ervaringen uit te wisselen. Het…

Werk jij in het onderwijs? Of ben je onderwijsonderzoeker? Ding nu mee naar de NRO-verbindingsprijzen! Aanmelden kan tot 8 juli 2019.

Verbindende onderzoekers
De…

‘Hier heb ik vrienden’, ‘We zijn verschillend, maar horen toch bij elkaar,’ dat zijn uitspraken van leerlingen uit een klas die ‘sociaal cohesief’ is. Bij…

Wie ben jij? Hoor je er wel bij? Ben jij wel een echte man?’ Als je als jongen opgroeit in een ruwe grootstedelijke omgeving, krijg…

‘De afgelopen twee maanden was ik in Nieuw-Zeeland, waar ik aan de universiteiten van Wellington en Auckland met onderwijsonderzoekers sprak over diversiteit en ongelijkheid.…

‘Jongeren met een achterstand, maatschappelijk of in gezondheid, kunnen in een negatieve spiraal komen waarin problemen elkaar versterken. Wij willen weten wat precies…

De Kennisagenda Jeugd is er! Monique Volman en Judi Mesman zijn er inmiddels mee ‘on tour’ langs de ministeries. Overal wordt de Kennisagenda…

In 2017/’18 zaten meisjes in het derde leerjaar van het voortgezet onderwijs vaker dan jongens op een hoger niveau dan het definitieve advies…

Nederlandse jongeren zijn nog steeds gelukkig en blij met hun sociale relaties. Maar er zijn ook zorgelijke ontwikkelingen. Zo ervaren ze steeds meer druk door…

Met Marieke Fix, onderzoeker aan de Universiteit Groningen, is het team van Gelijke Kansen voor een Diverse Jeugd compleet. Alle onderzoekers en praktijkpartners vindt u…

‘Eerlijk is eerlijk, natuurlijk begonnen ook wij ooit met de gedachte: huiswerkbegeleiding en bijscholing, dat is voor kinderen met rijke ouders. En de gratis weekendschool,…

Centraal thema van dit vierde NRO-congres is ‘met onderzoek onderwijs vernieuwen’: hoe kan onderzoek (nog meer) van waarde zijn voor het onderwijs? Welke vormen van…

‘Roldoorbrekend of genderneutraal opvoeden’, ‘digitale geletterdheid’, ‘kinderen en verslaafde ouders’, in totaal gaven 17 onderzoekers een pitch over hun onderzoeksthema op donderdag 7…

Een kleine groep leerlingen moest vanwege een herexamen weer aan de bak. Ze doen dat steeds vaker met examentraining. Ook leerlingen die goed…

Op het Wellant college in Den Haag geven promovendi Amanda van Loon en Simone Vogelaar een serie proef-‘stresslessen’. In totaal twaalf, op drie…

Dat ons onderzoek hyperactueel is, spreekt voor zich. Dat werd nog bevestigd met de brief over schaduwonderwijs die minister Slob eind januari naar de kamer…

Prof. dr. Judi Mesman (Universiteit Leiden) en prof. dr. Monique Volman (Universiteit van Amsterdam) zijn de ‘boegbeelden’ van de NWA-route Jeugd in ontwikkeling,…

Op 19 februari trapten we dit onderzoeksprogramma af, samen met de route NeurolabNL. Ook zij kregen een ‘startimpulssubsidie’ van het Ministerie van Onderwijs,…